一場中華文化保衛戰 黃智賢

一場中華文化保衛戰
                                   黃智賢


柯文哲聯合民進黨,組成全台13個縣市統一戰線,共同反對教育部的高中課綱微調。這是一場對台灣下一心靈征戰。在絕大多數人都不在意的時候,中華民國境內,正進行一場中華文化保衛戰。

這漫長的戰爭,從李扁執政的20年起。李扁對教科書做了天翻地覆的變動,這些變動,有長期的戰略目標:為了在中華民國境內,以教育為兵不血刃的武器,孕育出具有台獨史觀的國民。所以理所當然的割斷歷史,欠缺學術良知,立場偏頗;而違反憲法和法律,更在所不惜。

馬英九執政6年之後,終於起手修正教科書。教育部發布的「課綱微調」,於是成了民進黨和柯文哲等獨派最新的戰場。這微調,到底調整了什麼呢?最重要的調整,就是歷史課綱和公民與社會的課綱。而這也是柯文哲和民進黨極力反對的原因。

課綱稱為「微調」,其實是因為調整的內容並不多。可以說,整個以台獨史觀建構的課綱並沒有被推翻,只是修正了課綱裡極其明顯違法違憲的部分。
現在使用的歷史課綱,並不以中華民國為本國立場。基本上是以「中國與台灣,一邊一國」的立場來看兩岸關係,也就是中國是中國,台灣是台灣,互不隸屬。更要教育下一代認同台灣為本國,認為中華民國是外來政權;以外國史看待中國史,並且極力切斷台灣與中國的聯結,更極力美化日本殖民台灣史。

現有公民與社會課綱的偏頗立場,也達到令人噴飯程度。比如只提直接民主(公民投票)還不夠,還要求要說明我國公投的「問題所在」。整個課綱中,竟然沒有議會民主的內容。這顯然違反了民主國家的常態,與民主演進的史實,而只呈現了編纂課綱者「只有公民投票才是民主」的偏頗與無知。立場偏頗,不忠於史實的現有課綱,講到中華民國在台灣,只提戒嚴、228和白色恐怖。但對於掃除文盲、9年國教、耕者有其田、公地放領、數十年民主選舉、十大建設和經濟成就,竟隻字未提或一語帶過。

極力美化日本殖民政府,極力醜化中華民國政府。這樣的課綱,絕對是民主國家少有的奇蹟。中華民國並沒有亡國,地球上也並沒有出現台灣共和國。可為什麼我們竟可以容許違憲違法的台獨史觀課綱?還公然實行了這麼多年?

當年輕人懷舊時的歷史源頭,只到日據時期,最多只到史明的400年;當新竹火車站的懷舊活動竟是穿和服,而不知劉銘傳修築鐵路已到新竹;當年輕人真心認為,中國是外國,是鄰國,且是不文明的鄰國;當年輕人認為,中華民國本來就是外來政權,而台灣是我的國家,日本是文化母國時,兵不血刃,台獨已經成功。(作者為自由作家)

3,069 total views, 1 views today

本篇發表於 Uncategorized, 丛论美中战略, 論壇。將永久鏈結加入書籤。